تأسست في 20 اكتوبر 2009
تهدف هذة الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين تقدير الذات والقلق الأجتماعى لدى الأطفال ضعاف السمع من ناحية , والتعرف على الفروق بين الجنسين في تقدير الذات والقلق الأجتماعى 0 وقد اشتملت عينة الدراسة على ( 100 ) طفل , ذكور وإناث , وتضمنت أدوات الدراسة مقاييس تقدير الذات للأطفال والقلق الأجتماعى للأطفال 0
وقد أوضحت النتائج وجود علاقة أرتباطية سالبة بين تقدير الذات والقلق الأجتماعى لدى الأطفال ضعاف السمع من الجنسين ، كما كشفت النتائج أيضاً عن وجود فروق بين الذكور والإناث فى مستوى القلق الأجتماعى , وذلك لصالح الأناث- أما الذكور كانوا أكثر تقديراً لذواتهم من الإناث
المحتويات :
o الإطار النظري للدراسة :
أولاً : تقدير الذات Self Esteem
ثانياً : القلق الأجتماعى Anxiety Social
ثالثاً : المهارات الاجتماعية Social Skills
رابعاً : الإعاقة السمعية Hearing Impairment
o تأثير الإعاقة السمعية على تقدير الذات والقلق الأجتماعى لدى الطفل ضعيف السمع
o دراسات سابقة:
أولاً: دراسات تناولت تقدير الذات لدى الطفل ضعيف السمع
ثانياً: دراسات تناولت القلق الأجتماعى لدى الطفل ضعيف السمع
ثالثاً: دراسات تناولت الفروق بين الجنسين في تقدير الذات والقلق
تعليق عام على الدراسات السابقة
o نتائج الدراسة
تفسير النتائج ومناقشتها
o المـــراجـع
o ملحق :
1. مقياس تقدير الذات للأطفال
2. مقياس القلق الأجتماعى للأطفال
إعداد : دكتور/ وحيد مصطفى كامل
